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发布日期:2011-10-24
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教务处岗位责任及机构设置

      教学工作是学校经常性的中心工作,教学管理在高等学校管理中占有极其重要的地位。学校教学管理的基本内容包括教学计划管理、教学运行管理、学生成绩管理、教学质量管理与评价,以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设的管理。

      教育部《高等学校教学管理要点》指出:教务处是学校管理教学工作的主要职能部门,教务处的工作状态反映一个学校整体教学工作的状态。教务处坚持以教育思想和教育观念的改革为先导,以教学改革为核心和动力,坚持以生为本的育人理念,为学生的全面发展和个性发展提供必要的条件和充分的保障,认真履行组织、协调、管理、推进全校教学改革、教学建设、教学管理的职能,为全校师生提供全方位的教学管理服务。紧紧把握教学质量生命线,探索教学管理改革路,将提高教育教学质量,全面促进学校教育事业规模、结构、质量、效益的协调发展视为工作的根本目标.

      根据学校相关精神,结合本单位实际工作情况,教务处现设教务考务管理办公室、教学研究办公室、实践教学管理办公室、教学评估办公室和综合管理办公室。各办公室成员除了做好本人的主要工作外,都有义务协助及配合处内其他成员共同履行本处的职责,既有相对分工,又有互相合作。具体工作岗位及各岗位的职责如下:

教务考务管理办公室2人)

主要职责:教学调度;成绩管理;考试管理;师资管理;教学管理信息化;重修及学位管理。

教学研究办公室2人)

主要职责:教学研究;教学改革;人才培养方案;专业建设;课程建设;教材建设;教育技术现代化;教研室建设;学生考研工作;各专业教学指导委员会联络与协调。

实践教学管理办公室2人)

主要职责:实习;毕业论文;实验教学;各项赛事的组织;大学生科技活动;普通话考试;大学英语三、四、六级考务。

教学评估办公室1人)

主要职责:教学质量监控,教学质量评价。

综合管理办公室1人)

主要职责:综合事务;教材管理;行政管理;资产管理。














    
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